原文在粉專發表於02.15.22
今天接小寶放學時， 他超級開心提著一個紙袋衝向我大喊：Happy Valentine’s Day! （紙袋裡就裝了照片中的這些寶貝，大部分是同學所送的小禮物）
我特別想分享的是照片左下角的那本Valengrams
早在上上週，老師交代的本週回家作業就是：寫Valengrams給每個同學
（附帶一提，小寶的班級都是每週一出作業，週五交回，所以週末都可以開心的玩）
老師指定要用”Dear _____, I like you because __________.”的句型寫給每個同學，
也請家長幫忙讓孩子盡量寫具體，不要寫nice cool這類籠統的形容，
而是寫具體事情及life skills，當然還有字要寫清楚讓其他人能看懂。
老師回收後，幫每個同學裝訂在一起，並加上老師自己寫給學生的話，於今天情人節發給全班。
我很喜歡老師的用心 情人節，其實廣泛來說，就是一個傳達愛與接受愛的日子， 在這樣愛的節慶裡， 讓學生有機會學習傳達愛- 表達自己對每個人的欣賞； 也學習接受愛- 拿到每個人對自己的喜歡， 這真是一件美事！
我也很欣賞老師特別強調不要用一些廣泛性的形容詞，
那些雖然簡單，卻失去溫度，也容易帶來各種猜想困惑。
其實我們父母在稱讚肯定孩子時也是如此， 盡量要用具體的事件或是實際的能力來肯定他們， 這樣孩子們才能完全聽懂，知道自己的什麼被看見了。 同時，也比較容易對事件有正確或正向的歸因解讀。
舉例來說， 當你用「乖」來稱讚孩子時，「乖」到底是指什麼？ 反之，當你告訴孩子「你很有禮貌，看到長輩會主動問好！」 這個稱讚就非常具體，孩子也能直接了解：原來跟長輩問好是有禮貌，是爸媽覺得值得肯定的事。 如此一來，孩子也容易再次複製 做出相同的行為。
不過，說真的，具體的稱讚很需要練習， 因為「好」「乖」講出口又快又容易， 我時常是講完了再發現：啊！又太籠統了，然後趕快補上一個具體的肯定……
讓我們一起來練習更多傳達愛 傳達肯定～給孩子，也給情人吧！
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