妹妹最近開始…喔，不對，是 trouble two 變本加厲😂
堅持要自己選衣服、選鞋子，
堅持聽同一首歌，
堅持想走到不知道哪裡，
堅持要吃某個東西……
不合她意就用哭鬧（甚至尖叫）來表達不滿⋯⋯
最讓我受不了的是：說「不要」做的事情會故意繼續做 囧
今天才發生（但每天重複數次類似）的：
妹妹拿一小包蘋果乾說「開～」
確認她要吃後，我幫她打開，整包拿給她吃。
突然聽到什麼東西掉落地面的聲音，轉頭一看，妹妹拿了一片丟地上．．．
我：「妹妹，蘋果乾不可以丟地上」
妹：「好～」然後整包倒在地上。
.............
====平心靜氣分隔線＝＝＝＝
我認為Trouble two說穿了，
就是：
長大越來越有 #自己的想法意見，
但 #表達能力跟不上，以致於「哭鬧尖叫」成為「不得不」的溝通手段，
再加乘以，太多的 #好奇 與 #理性及社會化尚待學習…
耐心、等待、同理、察言觀色、服從、遵守規則、、、等，通常都不是與生俱來，需要慢慢學習掌握；
以至於在兩歲階段，
孩子很難溝通、很易哭鬧、很調皮搗蛋唱反調，感覺一直在挑戰父母的界線。
我倒不認為孩子是「故意」挑戰大人，
我認為孩子是在用 #發展中 的大腦 及 單純的好奇心 探索這個世界、嘗試與人的各種互動。
兩歲，
「聽」的語言能力可能超越「說」不少，
所以孩子可能聽得懂的比你想像得多。
有時，孩子可能會卡在一個你不經意說出（且被他聽懂）的字上；
或是，當你說出什麼不要做時，可能就有一種魔力，讓孩子特別想要下手試試......
＝＝＝那該怎麼辦？＝＝＝
首先，要相信 #這段時間會過去的 ！
雖然之後是不同的麻煩XD
但至少隨著說話能力增加，溝通會越來越容易；
隨著理性思考及社會化發展，耐心等待、察言觀色、服從界線都會出來。
三個建議，可以試試：
１盡量說「要」或正面的話
以「妹妹要把蘋果乾拿好喔！」取代「蘋果乾不可以丟地上！」
以「妹妹會自己拿出一小段牙線好棒喔！」取代「不可以玩牙線！」
２盡量趁機讓孩子學習負責，即使是一小部分也好
今天妹妹把蘋果乾倒滿地後，我先是忍不住罵了妹妹，妹妹就跑走了．．．
後來調整情緒後，
把妹妹帶過來，跟妹妹說：「你丟的要負責撿起來」
妹妹聽了又想跑走，
我跟妹妹說「你不想要現在撿也沒關係，但你要撿完才能吃其他東西」
過了一陣子，妹妹又想吃東西，
我就帶她到蘋果乾旁邊，說：「你丟的要先負責撿起來」
妹妹大哭
我看著她哭了一下，問妹妹要不要媽媽抱抱？
妹妹點頭過來跟我抱抱。
抱著妹妹，我好好跟妹妹說：
「要負責任，自己丟的自己撿，但媽媽可以陪你一起撿，要嗎？」
妹妹點頭，拉著我的手走到蘋果乾旁。
跟妹妹邊撿，邊稱讚妹妹「好棒！願意負責任！」、「好棒！有丟進垃圾桶」...
讓妹妹開心完成「負責」。
我可以自己花一分鐘撿完，但妹妹可能只記得被媽媽罵了跑走，
但花了十分鐘跟妹妹一起撿，
妹妹才能慢慢學到負責，才有機會下次不再亂丟。
３盡量在自己腦中試著正向思考
看到一堆蘋果乾在地上，氣完試著想：這是讓孩子練習負責及鍛煉小肌肉的好機會。
看到一堆牙線在地上，試著轉念想：感謝牙線保母的犧牲，換取我剛剛三分鐘的自由！
＝＝
面對trouble two很難都不生氣，
但試試看
化「麻煩」為「機會」，
化「災難」為「學習」囉！
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