「妹妹，你走開！」
「妹妹、你不要拿！」
「媽媽，妹妹搶我玩具！」
「媽媽！！你快把妹妹帶走！！」
「媽媽！！（哭）」
以上戲碼，
是否覺得似曾相識？
有手足的家庭，
在某一階段，
大概都有 #手足搶玩具 的煩惱吧？！
小孩最喜歡「別人手上的那一個」玩具……
家裡有再多再像的玩具可能都沒幫到忙 囧
*
處理手足搶玩具，
每個家庭可能有不同的規矩和作法，
只要不造成身心傷害，
適合有效的方法就是好方法！
*
分享一下我家做法：
我認為
既然「手足搶玩具」是個必經的過程，
就把它當成是「表達能力練習場」吧！
因此，
除非有人大哭呼救（通常都是哥哥😅），
要不然我會刻意不要太快介入，
讓孩子有機會練習自己處理衝突。
（不介入，不代表不留意，
尤其是有孩子力氣體型較大時，
要小心用力過猛造成受傷。）
*
訂立玩具使用規則
我家的「#玩具使用規則」：
（孩子越小，規則需要越少越簡單清楚，才好記且易執行）
對哥哥再加一條：
#不想讓妹妹拿的玩具要放高或收好，讓妹妹拿不到。
家裡的玩具大部分都是爸爸媽媽的，
除了指名給誰的生日/節日禮物，
但只要放在遊戲區就是大家都可以玩，
先拿到先玩～
所以重點規則就是「不能搶別人手上的玩具」！
*
心情好時討論替代作法
同時，
在風和日麗心情愉悅時，
我也跟哥哥討論，
「如果想要妹妹手上的玩具，可以怎麼做？」
討論覺得最有效的方法就是：
#交換法 「拿另外的玩具跟妹妹交換！」
（而且最好裝成新玩具很好玩的樣子，效果奇佳！）
這個討論讓哥哥能學習（除了搶玩具外）有效可行的處理方法。
（讓孩子在心情好時學習可行的方法，
比在搶玩具的當下容易學會太多了。）
但當然，
學會了，在搶玩具的當下也不一定用得出來。
我家哥哥在情緒強烈時是做不到的，
但若情緒稍穩 或是 已發過一次脾氣後，
他有能力主動用「交換法」換成功自己想要的玩具。
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有規則、有替代做法，手足就能夠不搶玩具嗎？
當然～不！可！能！
幸運的話，可能也就減少個一兩成糾紛吧！
既然如此，規則及替代做法有什麼用？！
讓孩子有所規範，讓家長處理衝突有所依據，
如果每次規則都不一樣，孩子其實很無助，不知道怎樣才是對的，
所以訂下規則就要執行。
因此，規則不適合太複雜，每件事推薦一至兩個簡單容易執行，
孩子容易達成，爸媽也不容易自打嘴巴。
讓孩子學習社交技巧，學習用較正面、友善的方式來解決搶玩具困境；
如果不教，孩子可能要花更多時間力氣才能自己掙扎、摸索出「搶」之外的做法。
學會了，在學校、公園等地方可能也用得出來，對孩子交朋友有助益。
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手足搶玩具很難避免，
雖然說「習慣就好」有點奇怪，
但就像小小孩吃飯會掉飯粒，手足搶玩具也是正常人生經歷囉！
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